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Por: Ángel Ruiz-Bazán
Desde el año 2020, con la llegada del gobierno presidido por el presidente Luis Abinader, la República Dominicana ha experimentado un cambio profundo en la forma de concebir y gestionar las políticas públicas. En el ámbito de la educación superior, la ciencia y la tecnología, ese cambio tiene un nombre propio: doctor Franklin García Fermín, ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT).
Bajo su liderazgo, el MESCyT ha dejado atrás viejas prácticas excluyentes para convertirse en un instrumento real de movilidad social, justicia educativa y desarrollo nacional. Uno de los logros más significativos de su gestión ha sido, sin lugar a dudas, la democratización del sistema de becas, un proceso que ha abierto las puertas de la educación superior a miles de jóvenes dominicanos, especialmente aquellos provenientes de las zonas más vulnerables del país.
Durante décadas, el acceso a las becas estuvo marcado por la discrecionalidad, el favoritismo y la llamada dedocracia, una práctica arraigada en anteriores gobiernos peledeístas, donde las oportunidades no siempre llegaban a quienes más las merecían, sino a quienes tenían mejores conexiones. Esa etapa quedó atrás. Con Franklin García Fermín y el gobierno del PRM, las becas pasaron a otorgarse en base a la meritocracia, la transparencia y la equidad, garantizando que el talento y el esfuerzo sean los verdaderos criterios de selección.
Hoy, las becas llegan a todos: a jóvenes del campo y de la ciudad, de barrios marginados y comunidades rurales, a estudiantes con alto rendimiento académico que antes veían truncados sus sueños por falta de recursos. El Estado dominicano, a través del MESCyT, ha asumido la educación superior como un derecho y como una inversión estratégica para el futuro del país.
Pero la gestión del doctor Franklin García Fermín no se limita al tema de las becas. Su administración ha impulsado importantes avances en la regulación y fortalecimiento de las instituciones de educación superior, elevando los estándares de calidad académica, promoviendo la investigación científica y fomentando la innovación como ejes del desarrollo nacional. Se ha trabajado en la actualización de normativas, en el acompañamiento institucional y en la mejora continua del sistema universitario dominicano.
Otro pilar fundamental de esta gestión ha sido la internacionalización de la educación superior. Gracias a una visión moderna y estratégica, miles de estudiantes dominicanos han tenido la oportunidad de formarse en universidades de prestigio en Europa, América, Asia y otros continentes. No se trata solo de enviar estudiantes al exterior, sino de crear las condiciones para que regresen al país con conocimientos, competencias y experiencias que contribuyan directamente al desarrollo económico, científico y social de la República Dominicana.
Estas políticas se inscriben plenamente en la visión del presidente Luis Abinader: un Estado eficiente, transparente y comprometido con la gente; un gobierno que cree en la educación como motor del progreso y en la juventud como protagonista del cambio. El MESCyT, bajo la conducción de Franklin García Fermín, ha sido coherente con esa visión y la ha traducido en resultados concretos.
Hoy, hablar del MESCyT es hablar de oportunidades reales, de puertas abiertas y de un país que apuesta por el conocimiento como base de su desarrollo. La gestión del doctor Franklin García Fermín ha demostrado que cuando la política pública se ejerce con ética, planificación y sentido social, los resultados llegan y se sienten en la vida de la gente.
La historia reciente de la educación superior dominicana reconoce en esta etapa un antes y un después. Y en ese proceso de transformación, el nombre de Franklin García Fermín queda asociado a una gestión que puso la educación al servicio de todos, sin privilegios, sin exclusiones y con la mirada puesta en el futuro.
Nota:»La Prensa Tras La Verdad.Se reserva el derecho de publicar trabajos de Opinión u otras categorías,con errores de sintaxis/redacción. Como también no somos responsables de los conceptos emitidos por su autor»
