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Por: Ángel Ruiz-Bazán
Jorge Salomón Asjana David conversaba sobre el futuro de la Universidad Autónoma de Santo Domingo y el papel que deben desempeñar el postgrado y la investigación en el desarrollo del país. Era una conversación tranquila, marcada por preguntas profundas y por una visión de universidad estrechamente vinculada a las necesidades de la gente.
—Siempre hablamos de la importancia de formar profesionales, pero creo que debemos reflexionar también sobre el papel del conocimiento avanzado.
La afirmación despertó interés.
—¿Te refieres a los programas de postgrado y a la investigación?
—Exactamente. Una universidad no solo debe transmitir conocimientos; también debe producirlos. Y esa es una de las grandes responsabilidades que tiene la UASD como academia estatal.
Hubo una breve pausa.
—¿Y hacia dónde debe orientarse ese esfuerzo?
—Hacia los problemas reales del país. La investigación tiene mayor valor cuando contribuye a mejorar la vida de las personas. Debemos investigar aquello que ayude a resolver desafíos en salud, educación, medio ambiente, producción agrícola, tecnología, seguridad alimentaria y desarrollo comunitario.
—Es decir, investigar con sentido social.
—Precisamente. El conocimiento no puede permanecer encerrado en bibliotecas o laboratorios. Debe convertirse en una herramienta para transformar realidades.
La conversación avanzaba entre reflexiones.
—¿Y qué papel desempeña el postgrado en esa visión?
—Uno esencial. Los programas de especialidad, maestría y doctorado son espacios donde se forman los investigadores, los innovadores y los líderes que necesitará el país en los próximos años.
—Entonces no se trata únicamente de otorgar títulos.
—No. Se trata de generar capacidades para producir soluciones. Cada tesis, cada proyecto de investigación y cada estudio desarrollado en la universidad debería representar un aporte concreto al desarrollo nacional.
Ambos guardaron silencio durante unos instantes.
—Pienso en las comunidades.
—Yo también.
—Muchas veces enfrentan problemas que podrían beneficiarse del trabajo académico.
—Y ahí es donde la universidad debe estar presente. Escuchando a las comunidades, identificando sus necesidades y convirtiéndolas en temas de estudio e investigación. Solo así lograremos que el conocimiento universitario tenga un impacto directo en la sociedad.
—Una investigación conectada con la realidad.
—Y un postgrado conectado con el futuro.
La conversación parecía acercarse a una conclusión.
—Entonces la gran meta consiste en construir una universidad que investigue más y mejor.
—Pero también que investigue lo que el país necesita.
—Que forme especialistas capaces de anticipar los desafíos del mañana.
—Y que coloque el conocimiento al servicio del bienestar colectivo.
Ambos quedaron pensativos por unos momentos.
—Porque cuando la investigación responde a las necesidades de la gente, la universidad cumple plenamente su misión.
—Y cuando el postgrado forma líderes comprometidos con el desarrollo nacional, la sociedad entera se beneficia.
La conversación terminó, pero la idea permaneció abierta. Ambos coincidían en una misma convicción: la UASD del futuro deberá fortalecer cada vez más el postgrado y la investigación, convirtiéndolos en pilares estratégicos para generar conocimientos, impulsar la innovación y contribuir de manera efectiva al desarrollo sostenible de las comunidades y de toda la nación dominicana.
