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Por: Ángel Ruiz-Bazán
Universidad Autónoma de Santo Domingo
21 de septiembre de 2026
La internacionalización de la educación superior constituye, en el contexto contemporáneo, uno de los principales instrumentos para fortalecer la calidad académica, promover la cooperación interinstitucional y ampliar las oportunidades de acceso al conocimiento. En ese escenario, la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), como institución pública de educación superior de mayor tradición histórica de la República Dominicana, continúa impulsando iniciativas orientadas a fortalecer sus vínculos académicos internacionales y a responder a los nuevos desafíos de la educación superior.
En esa perspectiva, el Rector Magnífico, doctor Jorge Salomón Asjana David, sostuvo una reunión de trabajo con una delegación de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), España, encabezada por Luis Antonio Permuy Muñoz-Rivero y Moisés Moya Hernández, con el propósito de avanzar en la renovación de los vínculos de cooperación entre ambas instituciones y explorar nuevas posibilidades de colaboración académica y formación mediante modalidades educativas a distancia.
El encuentro coloca nuevamente en el centro del debate universitario la necesidad de incorporar las transformaciones tecnológicas a los procesos de enseñanza y aprendizaje, particularmente mediante el fortalecimiento de la educación virtual como una alternativa para ampliar la cobertura y diversificar las modalidades de formación profesional.
Uno de los aspectos fundamentales de la agenda de trabajo es precisamente la expansión de la educación virtual en la Primada de América. De acuerdo con lo planteado durante el encuentro, la institución universitaria trabaja con la perspectiva de que, antes de finalizar el próximo año, pueda contar con al menos una carrera completa desarrollada bajo esta modalidad.
La incorporación de programas académicos virtuales representa un desafío que trasciende la dimensión estrictamente tecnológica. Implica también revisar metodologías de enseñanza, sistemas de evaluación, capacitación docente, producción de contenidos académicos y mecanismos de acompañamiento al estudiante. Por ello, el desarrollo de una oferta virtual requiere una planificación institucional que garantice que la innovación tecnológica esté acompañada de criterios de calidad académica.
Desde esta perspectiva, la educación en línea puede contribuir significativamente a democratizar el acceso a la educación superior. La posibilidad de cursar estudios sin la necesidad de trasladarse diariamente hacia los recintos universitarios puede representar una reducción importante de los costos y del tiempo destinado al transporte, particularmente para estudiantes que viven en comunidades alejadas de los principales centros urbanos.
Este componente adquiere especial relevancia en una universidad de carácter público y nacional como la UASD, cuya presencia territorial permite establecer una relación directa con las necesidades educativas de distintas regiones del país. La virtualidad puede convertirse, por tanto, en un mecanismo complementario para ampliar las oportunidades de formación y acercar determinados programas académicos a sectores que confrontan dificultades para acceder a la educación presencial.
Otro de los aspectos abordados durante el diálogo fue la necesidad de fortalecer la formación y actualización de los docentes. La transformación digital de la educación superior demanda profesores preparados no solamente en sus respectivas áreas disciplinares, sino también en el uso de metodologías pedagógicas apropiadas para entornos virtuales.
De igual manera, la cooperación internacional debe tomar en consideración las características propias del sistema educativo dominicano. La incorporación de experiencias y modelos desarrollados en otros contextos universitarios requiere procesos de adaptación que permitan armonizar las propuestas internacionales con la legislación, las normativas académicas y las necesidades sociales y profesionales de la República Dominicana.En este sentido, la cooperación entre instituciones de educación superior adquiere una dimensión estratégica. Más que limitarse al intercambio de experiencias, las alianzas internacionales pueden favorecer la creación de programas conjuntos, la movilidad académica, la capacitación docente, el intercambio de conocimientos y el desarrollo de nuevas capacidades institucionales.
En el encuentro también participó la maestra María Elena Ditrén, directora de la Escuela de Crítica e Historia del Arte, cuya presencia contribuyó al intercambio académico en torno a las posibilidades de cooperación y articulación de iniciativas universitarias.
La reunión con la delegación de la Universidad Internacional de La Rioja se inscribe, de esta manera, dentro de una visión de universidad abierta al diálogo internacional y consciente de que los procesos de transformación de la educación superior requieren establecer vínculos con instituciones académicas de diferentes países.
Para la Universidad Autónoma de Santo Domingo, la internacionalización constituye una oportunidad para proyectar su tradición académica hacia nuevos escenarios, al tiempo que incorpora experiencias y herramientas que permitan responder a las demandas de una sociedad cada vez más conectada y dependiente del conocimiento.
La apuesta por la educación virtual, acompañada de una política de formación docente, cooperación internacional y adaptación académica, puede representar un paso significativo en el proceso de modernización de la oferta educativa de la Primada de América.
En definitiva, el desafío consiste en aprovechar las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías sin perder de vista la esencia de la universidad pública: garantizar una educación de calidad, accesible y vinculada con las necesidades de la sociedad.
La internacionalización, entendida desde esta perspectiva, no constituye únicamente una estrategia de vinculación exterior. Es también una vía para fortalecer las capacidades académicas nacionales, ampliar horizontes de conocimiento y contribuir a que la Universidad Autónoma de Santo Domingo continúe desempeñando su histórica función como institución al servicio de la sociedad dominicana.
